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第一屆國際電腦與資訊素養水平研究(ICILS) 2013 研究結果發佈會

2014年11月19日

國際電腦與資訊素養水平研究(ICILS)是第一個由國際教育成就評價協會 (IEA) 主持，關於學生面對資訊世代學習、工作和生活所需能力的國際比較研究 (http://www.iea.nl/icils_2013.html) ：包括學生在家中、學校、不同社會或工作環境中是否有能力運用資訊科技進行探究、創造、與人溝通及安全使用資訊。全球共有二十一個國家及地區參與這個研究。

在香港，ICILS-HK (http://icils.cite.hku.hk/) 是一項由香港大學教育應用資訊科技發展研究中心進行的研究。約二千位由隨機抽樣，來自全港各區一百一十八所中學的中二級學生在2013年參與了由IEA及各國研究團隊共同設計的電腦與資訊素養水平網上學生表現評估及網上問卷調查。此外，參與本研究問卷調查的還有一千三百多位任教中二級不同學科的教師，及超過一百位中學校長。

發佈會主要探討下列之重點研究成果：

(一) 香港學生的電腦與資訊素養水平(CIL)在國際比較中的整體表現
(二) 影響香港學生CIL水平的個人及家庭因素
(三) 香港學生在家中及學校使用資訊科技的狀況
(四) 香港的中學在支持教學上使用資訊科技的狀況
(五) 香港的中二老師(各科)在教學上使用資訊科技的狀況
(六) 各種個人、家庭及學校因素對香港學生CIL水平的影響

現誠邀貴傳媒機構出席是次研究結果的發佈會，詳情如下：

日期：2014年 11 月 20 日（星期四）
時間：下午 5 時至下午 6 時
地點：香港大學邵仁枚樓 101 室
講者：香港大學教育應用資訊科技發展研究中心羅陸慧英教授

傳媒查詢，請聯絡香港大學教育學院高級經理(發展及傳訊) Ms Queenie Wong (電話：2219 4270 / 電郵：qlpwong@hku.hk) 。

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