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自1970年代起，歐美各國一直在爭論半日制和全日制幼稚園孰優孰劣的問題，然而至今國際學術界仍未能就全日制幼稚園的優勢下定論。因此，自2012年以來，雖有公眾要求全額資助全日制幼稚園，香港特別行政區政府（下稱“特區政府”）仍未鼓勵推行全日制幼稚園計劃。縱然近年香港單親及雙職家庭日趨增長，全日制幼稚園需求激增，但特區政府仍堅持半日制幼稚園更適合幼兒，並於2017年為半日制幼稚園推行免費優質幼稚園教育計劃。不過，特區政府在推行該計劃時，並沒有考慮全額資助全日制的問題。故此，該措施受到社會持份者、議員及學者的批評，他們認為全額資助全日制及長全日幼稚園為幼兒能帶來更大的正面影響。

爲解决這一複雜的社會與教育問題，並提供科學依據，香港大學教育學院李輝博士的研究團隊在研究資助局的優配研究金資助下，自2015年起在香港進行半日制與全日制幼稚園對香港幼兒發展影響的兩年追踪研究。現誠邀傳媒出席研究發佈會，詳情如下：

日期： 2018年8月1日（星期三）
時間： 下午3時至4時
地點： 香港大學明華綜合大樓4樓401及402室（地圖按此）
講者： 香港大學教育學院副教授李輝博士

李輝博士和研究團隊將於發佈會分享以下問題的研究結果：

1.   全日制或半日制幼稚園會對幼兒的語言、認知、社交、情感和體適能發展方面有更大的影響？
2.   香港家長是如何看待全日制和半日制幼稚園的利弊？
3.   香港幼兒教育工作者如何看待全日制和半日制幼稚園的利弊？
4.   全日制和半日制幼稚園分別適合哪些家庭的子女就讀？

傳媒查詢，請聯絡香港大學教育學院高級經理（發展及傳訊）張可恩女士（電話：3917 4270 /電郵：emchy@hku.hk）。