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香港大學教育學院將於2024年6月15日（星期六）舉辦一場名為「智領未來：運用生成式人工智能策略，開創中文寫作教學新格局」的知識交流講座。此講座將介紹由本學院研究團隊自主研發的「mAI Mind 中文寫作評改系統」（簡稱 mAI Mind），探討其研發理念和各項功能，屆時先導學校師生將會分享他們的使用體驗，講述該系統在解決寫作困難方面的成效，並展示促進學與教的教學設計。

研究顯示，很多學生不喜歡寫作，寫作時經常遇到各種困難，例如不知道寫甚麼、詞彙量不足、語法錯誤、句意不清、內容欠缺組織，以及缺乏讀者意識等。老師在幫助學生應用從讀文教學中獲得的技能到寫作時，往往需要付出很大的努力，並且難以滿足每位學生個別的寫作需要。此外，由於日常工作量大，老師可能需要三星期才能完成批改學生的作文，這使他們無法及時給予學生寫作回饋，也難以讓學生通過多練習來提升寫作水平。

研究團隊應用「生成式人工智能」能夠快速分析文字和生成意念的特點，根據文類理論、香港中小學的寫作教學目標和評改標準，自主研發mAI Mind。團隊邀請了三所中小學校試用該系統，檢視其對解決寫作學與教的難點，為學生提供個人化的寫作建議。研究發現該系統能於短時間內有效改善學生的寫作態度和動機；長遠而言，對提升學生寫作能力有正面影響。該系統的數據分析功能不但能減輕老師的評改壓力，而且能提高寫作評改的聚焦性和深度，為寫作學與教開創新路徑。

現誠意邀請傳媒出席採訪上述活動，詳情如下﹕
日期：2024年6月15日（星期六）
時間：上午9時30分至下午12時30分
地點：香港薄扶林香港大學明華綜合大樓地下MWT2
語言：粵語

活動流程：

活動詳情請瀏覽：https://web.edu.hku.hk/event/detail-page/KE-Seminar-Jun2024

傳媒查詢或登記，請聯絡香港大學教育學院高級經理（發展及傳訊）張俊瑜女士 (電話：3917 4270 / 電郵：chercheung@hku.hk）。