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學習資源目錄 (LR3)推出最新版香港學者現在可享用超過45,000個學習元件

2004年11月18日

 

隨著"學習資源目錄"【Learning Resources Catalogue (LRC3)】最新版的推出，香港教育機關及從事教育的學者現在可以享用一籃子超過45,000件學習元件。這些學習元件分別來自美國、加拿大、澳洲和英國，還有香港大學協助開發及推廣的"學"(LEARNet) 儲存庫。

學習元件 (Learning objects) 是獨立、可再用的資源，例如：圖像、電影、圖畫、互動圖表、Flash模擬、文字、練習，更可以是整個課程單元。麻省理工大學的OpenCourseWare 就是其中一項著名的自由分享學習元件。

在"學"裏面，學者可以在教學機構層面及跨機構層面貢獻及分享元件，並把元件紀錄在網上的LRC3。任何香港學者也可以在同一時間搜尋LRC3儲存庫及/或另外六個國際儲存庫。

在2003年，"學"獲教資會及港大撥款成立。過去兩年，"學"已經資助了五間大學，製作了五百六十個教學元件，成立了LRC3 – 一個提供香港任何學者使用的數據庫，以及發展了一個同僚互相檢閱的制度，去確保所有元件合乎最高質素。

LRC3的發源地是新南威爾斯大學，現在陸續獲國際級大學採納。在賀茵博士 (Dr Ian Hart) 的帶領下，"學"隊與新南威爾斯大學攜手發展了一套容許跨大學合作發展及檢討學習元件的工具，而LRC3最新版就包含了橫跨另外六個學術目錄 (包括MERLOT, EdNA, Careo, UBC, SciQ和 SMETE) 的"聯合搜尋"，一共可搜尋超過45,000個學習元件。現在正和更多夥伴協商，希望在明年年底提供100,000個可搜尋元件。

大部份這些學習元件是免費供大專院校的老師使用的。

為什麼老師會想採用其他大學的學者開發出來的資源呢﹖

最大的原因是希望避免重複製造。假如你進行一個Google搜尋，例如尋找"標準差"或"莎士比亞"，你會得出幾百萬個網址。Google給你的結果不會讓你知道資料的範疇或質素；但一個LRC3搜尋就提供有關學習元件的程度、難度、內容、學習目標和同僚檢討的資料。

為什麼老師會願意分享一些他們花了那麼多時間去開發的資料呢﹖

其中一個原因是同僚的認同。檢閱過的教學材料可在你申請職位或升職時被計算在內，就像現時的檢閱過的研究和出版文章。

關於知識產權，LRC3包含了Creative Commons版權協議：一份國際認可的法律文件，為已登記的作品提供保障。

為了在香港帶領分享的潮流，"學"已經資助了建築、藝術、生物、生態、電腦科學、教育、工程、語言、法律、數學、醫學、音樂和心理學等多個範疇，去發展及改善超過五百件資源。這些項目都是由不同學院裏的個別老師及/或由跨院校學者聯手發展的。

在2005年，"學"會開始鼓勵更多教職員利用LRC3來尋找及貢獻資源。學者們現在就可以加入我們的行列，登入網址http://www.learnet.hku.hk/，然後點擊自己所屬大學的網站。

如有任何查詢，請聯絡香港大學大學教學發展中心的劉思妃小姐 或Dr David Johnston 。