粵劇具悠久的歷史與高度藝術價值,但如何能引起年輕一代的興趣和關注,令本土粵劇的優良傳統得以承傳?乘著新高中課程於明年實施,粵劇可否融入中國語文科的各項選修單元之內?
過去兩年,香港大學(港大)的「粵劇小豆苗 ─ 粵劇融合中國語文科新高中課程及評估計劃」便朝著這目標,先後於七所協作學校作試驗;新學年參與的學校更會增至十所。計劃的培訓課程包括「劇本教學」和「表演教學」兩大部分,並資助學生到劇場觀賞粵劇演出,邀請名伶到校主持導賞講座,安排學生到離島作戲棚粵劇文化的實地考察等。
七所協作學校的師生今天(5月17日)齊集港大,參與聯校匯報。各校除了由老師講述教學心得、計劃的成效外,同學亦作專題報告,並且粉墨登場表演粵劇的元素(如唱、唸、做、打)等。
該計劃剛出版的《帝女花教室》,亦於今天首度發布;此書將供全港中學作參考。
計劃總監吳鳳平博士表示,新高中課程於明年實施時,中國語文科的選修部份加入了自擬單元的部分。她期望是項計劃發展的「本土粵劇研習工作坊」自擬單元,能提供予全港中學選修。
此外,參與計劃的同事亦正積極嘗試將之擴展至其他選修單元,例如「文化專題探討 ─ 戲棚粵劇文化考察」、「經典作品精讀 ─ 唐滌生粵劇劇本精讀」、「多媒體與應用寫作 ─ 網絡學習互動平台」、「名著及改編影視作品」等。
吳博士亦為港大教育學院助理教授,她說:「我們期望將來選修粵劇的年輕一代,不單只視之為眾多學科之一; 而是透過課室內外的學習,引發他們懂得怎樣欣賞粵劇這具豐富藝術價值的本土文化,進而進一步協助推廣,令這歷史悠久的傳統得以承傳。」
是項計劃由港大教育學院中文教育研究中心主辦,蒙港大人文基金、任白慈善基金慷慨資助,以及粵劇發展基金資助《帝女花教室》之出版費用。〔計劃詳情請參閱: http://yuejuedu.blogspot.com/〕
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